ตัวชี้วัดที่ 9 การเปิดเผยข้อมูล
การเผยแพร่ข้อมูลที่เป็นปัจจุบันบนเว็บไซต์ของหน่วยงาน เพื่อเปิดเผยข้อมูลต่างๆ ของหน่วยงานให้สาธารณชนและผู้รับบริการได้รับทราบอย่างเปิดเผย โปร่งใส และสามารถเข้าถึงได้ง่าย
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.1 ข้อมูลพื้นฐาน (O1 – O5)
โครงสร้าง และอำนาจหน้าที่
- แผนผังโครงสร้างการแบ่งส่วนราชการ
- อำนาจหน้าที่ตามที่กฎหมายกำหนด/คำสั่งมอบหมาย
ข้อมูลผู้บริหาร
ข้อมูลผู้อำนวยการและรองผู้อำนวยการสถานศึกษา (ชื่อ-นามสกุล, ตำแหน่ง, รูปถ่าย, ช่องทางการติดต่อ)
แผนพัฒนาสถานศึกษา
แผนพัฒนาสถานศึกษาระยะยาว (มากกว่า 1 ปี) ครอบคลุมยุทธศาสตร์ กลยุทธ์ เป้าหมาย และตัวชี้วัด
ข้อมูลการติดต่อ
ที่อยู่, หมายเลขโทรศัพท์, อีเมลงานสารบรรณ, พิกัด Google Maps และ Social Media
กฎหมายที่เกี่ยวข้อง
กฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับ หรือประกาศที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานของสถานศึกษา (ไม่น้อยกว่า 5 ฉบับ)
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.2 การบริหารงาน การปฏิสัมพันธ์ข้อมูล และการดำเนินงาน (O6–O9)
แผนดำเนินงานประจำปี
- สรุปผลการใช้จ่ายเงินปีงบประมาณที่ผ่านมา
- ประมาณการรายรับ-รายจ่ายงบประมาณปัจจุบัน
- รายละเอียดโครงการ/กิจกรรม งบประมาณ และระยะเวลา
รายงานผลการดำเนินงานประจำปี
รายงานสรุปผลการดำเนินงานย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ (ผลโครงการ, การใช้จ่ายงบประมาณ, ปัญหา/อุปสรรค และข้อเสนอแนะ)
รายงานผลการประเมินตนเอง (SAR)
รายงานผลการขับเคลื่อนระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ย้อนหลัง 1 ปีการศึกษา (ผลสัมฤทธิ์, จุดเด่น, จุดที่ควรพัฒนา)
ข่าวประชาสัมพันธ์
การเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารกิจกรรมและการดำเนินงานตามภารกิจของวิทยาลัยในปีงบประมาณปัจจุบัน
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.3 การจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ (O10 – O11)
ประกาศการจัดซื้อจัดจ้าง
ประกาศเชิญชวน และประกาศผลการจัดซื้อจัดจ้างหรือจัดหาพัสดุ ตาม พ.ร.บ. การจัดซื้อจัดจ้างฯ พ.ศ. 2560 ในปีงบประมาณปัจจุบัน
รายงานผลการจัดซื้อจัดจ้างประจำปี
สรุปผลการจัดซื้อจัดจ้างหรือจัดหาพัสดุประจำปีงบประมาณ (สขร.1 / รายงานสรุปผล)
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.4 การปฏิบัติหน้าที่ (O12 – O15)
คู่มือ หรือ ขั้นตอนการปฏิบัติงานภายในสถานศึกษา
คู่มือ ขั้นตอน หรือแนวทางการปฏิบัติงานตามโครงสร้างของสถานศึกษา ที่ใช้ยึดถือปฏิบัติให้เป็นมาตรฐานเดียวกัน โดยมีข้อมูลรายละเอียดของการปฏิบัติงาน อย่างน้อยฝ่ายละ 1 เล่ม (จำนวน 4 เล่ม)
คู่มือหรือขั้นตอนการให้บริการ
คู่มือหรือขั้นตอนการให้บริการประชาชนหรือผู้มาติดต่อ เช่น คู่มือนักเรียนนักศึกษา, คู่มือการลงทะเบียน, คู่มือผู้ปกครองผ่านระบบ ศธ.02 เป็นต้น (อย่างน้อย 2 คู่มือ)
E-Service ช่องทางบริการออนไลน์
ช่องทางการให้บริการข้อมูลหรือธุรกรรมภาครัฐผ่านระบบออนไลน์ โดยเชื่อมโยงกับเว็บไซต์หลัก เพื่อให้ผู้รับบริการเข้าถึงได้สะดวกโดยไม่ต้องเดินทางมายังสถานศึกษา
ข้อมูลเชิงสถิติและความพึงพอใจต่อการให้บริการ
แสดงข้อมูลสถิติและความพึงพอใจต่อการให้บริการของสถานศึกษา ย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ (ไม่น้อยกว่า 3 โครงการ)
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.5 การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล (O16-O17)
การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
แสดงหลักเกณฑ์การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลที่ใช้บังคับในสถานศึกษา ปีงบประมาณปัจจุบัน:
- การสรรหา คัดเลือก บรรจุ และแต่งตั้งบุคลากร
- การพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
- การประเมินผลการปฏิบัติงานประจำปี
- การสร้างขวัญกำลังใจและการเชิดชูเกียรติ
ประมวลจริยธรรมและการขับเคลื่อนจริยธรรม
ผลการเสริมสร้างมาตรฐานทางจริยธรรมให้แก่ครูและบุคลากรทางการศึกษา:
- แนวปฏิบัติ Do’s & Don’t เพื่อเป็นแนวทางความประพฤติ
- กิจกรรมและผลการอบรมส่งเสริมจริยธรรมประจำปี
ตัวชี้วัดย่อยที่ 10.1 การจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ (O18 – O19)
แนวทางปฏิบัติการจัดการร้องเรียนการทุจริต
คู่มือ/แนวทางดำเนินการต่อเรื่องร้องเรียนทุจริตและประพฤติมิชอบ:
- วิธีการร้องเรียนและขั้นตอนจัดการเรื่องร้องเรียน
- ฝ่ายงานรับผิดชอบ (รอง ผอ. บริหารทรัพยากร)
- ระยะเวลาดำเนินการและช่องทางแจ้งเรื่อง
ข้อมูลเชิงสถิติเรื่องร้องเรียนการทุจริต
ข้อมูลสถิติเรื่องร้องเรียนทุจริต (จำนวนเรื่องทั้งหมด, ดำเนินการแล้วเสร็จ, อยู่ระหว่างดำเนินการ) ครอบคลุมระยะเวลา 6 เดือนแรกของปีงบประมาณปัจจุบัน *(หากไม่มีเรื่องร้องเรียนให้ระบุว่าไม่มี)*
ตัวชี้วัดย่อยที่ 10.2 มาตรการภายในเพื่อป้องกันการทุจริต (O20 – O23)
นโยบายไม่รับของขวัญ (No Gift Policy)
ประกาศเจตนารมณ์นโยบายไม่รับของขวัญจากการปฏิบัติหน้าที่ ทั้งในขณะ ก่อน และหลังปฏิบัติหน้าที่ และกิจกรรมการมีส่วนร่วมในปีงบประมาณปัจจุบัน
การประเมินผลการควบคุมภายใน
รายงานผลประเมินควบคุมภายในย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ ประกอบด้วย:
- ด้านสภาพแวดล้อม และการประเมินความเสี่ยง
- ด้านสารสนเทศ สื่อสาร และการติดตามประเมินผล
การเสริมสร้างวัฒนธรรมองค์กรให้มีความซื่อสัตย์สุจริต
การนำหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาไปใช้ในระดับ ปวช. และ ปวส. (รายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา):
- แผนการจัดการเรียนรู้ และแนวทางการจัดกิจกรรม
- ตารางเรียน-ตารางสอน(รายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา)
- ผลการทดสอบผ่านระบบ ITA-VEC หรือของสถานศึกษา
มาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใส
โครงการ/กิจกรรมส่งเสริมความซื่อสัตย์สุจริตและความโปร่งใสในปีงบประมาณปัจจุบัน:
- รายละเอียดโครงการ / กิจกรรม และงบประมาณที่ใช้
- คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการประเมิน ITA